一、空间规划

一般来说，校史馆分为序厅、内厅、尾厅几大部分。

序厅

校史馆序厅是观众进入校史馆看到的第一个区域，一般以学校的基本信息为主，序厅需要在短时间内，精炼地塑造学校的整体形象，给观众留下深刻的印象，是校史馆留给观众的第一个美学符号，视觉上需要大气、庄重。

tips：

序厅需要把学校的基本信息第一时间传递出来，如：校徽、校风、校训、前言等，使观众对于学校有基本的认知。

内厅

内厅主要以展示当下为主要内容，可细分为党建区域、校史区域、校园文化区域、书画展示区域和教学成果区域。展览应整体以一个底色为背景色，在重点区域可选不同点缀色，这样可以使空间整体，又富含变化。

丨党风党建

党风党建已经成为我们民族的灵魂和脊梁，通过党建区域的展示可以让师生更直观的认识党的文化。在配色上可以使用红色来点亮主题。

丨校史

校史主要以回顾历史为主，可从学校建设初期开始，以各个发展时间段为主要的故事主线，针对不同时期选取重大事件进行简明扼要的表达，将学校整个发展时期进行完整的展示，在布局时力求线路明朗、舒适。可设置一些具有指引性的引导，例如：步行路线、条带状的指引图案、时间节点文字等。

丨校园文化

校园文化区域主要展示校园特色，以便观众进一步了解学校的一些师资力量、日常活动以及办学特色、重要成果等。

通过展示师生的优秀作品，提高师生们的审美水品，同时也向外来人员展示校园特色。

尾厅

尾厅作为校史馆的尾声，是一个承前启后的重要窗口，即继承学校的历史，也对学校未来做一个展望。在尾厅设计中，可以多融入新型材料、新科技，增加师生的互动感。

充分运用现代化手段，给校史馆带来视觉上的冲击，通过图像、声音等互动形式的加入，使展出更加生动有趣。

二、功能需求参考

收藏功能

校史馆具有博物馆的部分属性，其中收藏功能是校史馆配套功能的其中之一，收藏功能可分开放区域和非开放区域。校史馆收藏内容大多数为珍贵照片和书画类，保护工作需要做到以下几点：

相对湿度：RH50%~55%

空气清洁度：气体过滤有效比例90%~95%

采光和照明：200Lux（特殊材料除外）

温度：冬季21℃、夏季24℃、或全年21℃（上下浮动值0.5℃）

研究功能

校史馆可以借助实物和虚拟数字化的方法让观众进行研究学习。

实物方法：通过陈列实物或模型，以及搭配图文来解释研究内容。

虚拟数字化方法：借助新媒体技术，如巨幕、全息和vr技术等，在传统文化与数字技术融合、碰撞的过程中，能够让校史馆表达更深层次，打造一场超感官盛宴，让研究变得有趣。

陈列功能

陈列周期长，摆设位置相对稳定，且信息量较多，可以选用展柜或展板形式陈列。在设计前期需要把陈列内容和需求提前做预留，以便后期更改时仍可保持整体风格不变。

展览功能

展览功能相对于陈列功能来说，周期较短，摆设位置相对灵活，展览时需要相对空旷的空间进行布展，撤展后需要具备储放临时展板的空间。